jueves, 31 de marzo de 2011

Concepto de biblioteca digital

Una biblioteca digital o biblioteca virtual es una biblioteca en que una proporción significante de los recursos de información se encuentran disponibles en el formato digital (pdf, doc, etc. o microforma), accesible por medio de las computadoras. Es importante considerar que en el concepto de biblioteca digital está presente el efecto de la integración de la informática y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet.

Para hablar de una biblioteca digital es necesario que las fuentes de información estén disponibles de alguna manera y su acceso sea ubicuo, es decir, no importe dónde residan físicamente ni quién se encargó específicamente de su procesamiento y almacenamiento.

Predomina el concepto de biblioteca como espacio y como proceso, por lo que es un concepto que refleja el dinamismo del internet. Lo digital tiene que ver con el propósito y la flexibilidad del sistema de medios de la biblioteca para poder articularse flexiblemente y responder a diversas demandas. Digital en este contexto se relaciona con el hecho que la biblioteca es relativa en espacio y tiempo, porque sus fronteras no las marca la geografía y su disponibilidad temporal es instancia de la demanda de quien la consulta.

La biblioteca permite que los documentos se encuentren cuando el usuario necesita consultarlos y para ello responde dinámicamente a partir de su red de fuentes de información.
Es un concepto que subraya la importancia del trabajo en red y los atributos de ubicuidad, sincronía, asincronía e hipermedialidad de Internet. Es la biblioteca como espacio compartido que preserva las funciones específicas de una colección sistematizada de documentos, pero que las incrementa a través de la flexibilidad que ofrece el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Es por tanto un concepto abarcador e incluye tanto a la biblioteca digital como a la electrónica que son modalidades anteriores en el tiempo.

En términos históricos el concepto de biblioteca ha acompañado a las tecnologías y ha estado muy condicionado por las mismas. Así se habló de bibliotecas como colecciones de tablillas de arcilla, o de papiros en la antigüedad, o como bibliotecas electrónicas cuando se automatizaron determinados procesos y servicios, o biblioteca digital cuando las colecciones de documentos comenzaron a soportarse en soporte digital. Se llega al concepto de biblioteca digital cuando las colecciones y servicios bibliotecarios en sus diversas modalidades comenzaron a integrarse en un espacio en red.

miércoles, 30 de marzo de 2011

Directori Open Access (Publicaciones obertes)

PUBLICACIONES OPEN ACCESS PER MATÈRIES


EDUCACIÓ A DISTÀNCIA
Revista de educación a distancia
Educación XX1

EDUCACIÓ AMBIENTAL
Aula Verde

EDUCACIÓ EN GENERAL
@tic. revista d'innovació educativa (Universidad de Valencia)
Avances en en supervisión educativa
Comunidad Escolar
Contextos educativos (Universidad de La Rioja)
Docencia e investigación (Universidad de Toledo)
Educar: Revista del dep. de pedagogia i didàctica (Univ. Autònoma de Barcelona)
E-learning Papers
Ensayos (Universidad de Albacete)
Participación educativa (Consejo escolar del Estado)
Reice: Cambio y eficacia educativa
Relieve: Investigación y evaluación educativa (Universidad de Valencia)
Revista catalana de pedagogia
Revista de educación (Ministerio de Educación)
Revista de investigación educativa (Universidad de Murcia)
Revista de investigación en educación (Universidad de Vigo)
Revista d'innovació i recerca en educació
Segell (Institució Cultural del CIC)
Temps d'educació (Universitat de Barcelona)

EDUCACIÓ FÍSICA I ESPORT
Ágora para la educación física y el deporte

EDUCACIÓ SOCIAL
Revista d'intervenció socioeducativa

FORMACIÓ
Revista de curriculum y formación de profesorado

HISTÒRIA DE L'EDUCACIÓ
Educació i història

INFORMÀTICA i TIC's
Didáctica, innovación y multimedia
Digital Education
Educación y cultura en la sociedad de la información
Informàtica Educativa Comunicaciones
Pixel-bit
Red Digital: revista de TIC educativas

LLENGÜES
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
Didáctica: Lengua y literatura
Encuentro
Greta Journal
Marcoele
Tejuelo


+ MATÈRIES
Revistas científicas del CSIC







Concepto de Acceso Libre

El acceso libre (en inglés, Open Access) es el acceso inmediato, sin requerimientos de registro, suscripción o pago -es decir sin restricciones- a material digital educativo, académico, científico o de cualquer otro tipo, principalmente artículos de investigación científica de revistas especializadas con peer review ('revisión por pares').

Acceso libre (AL) significa que cualquier usuario individual pueda leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artículos científicos, y, usarlos con cualquier otro propósito legítimo como hacer minería de datos de su contenido digital, sin otras barreras económicas, legales o técnicas que las que suponga Internet en sí misma. Es decir, es una manera gratuita y abierta de acceder a la literatura científica. También se extiende a otros contenidos digitales que los autores desean hacer libremente accesible a los usuarios en línea. El acceso libre es una necesidad primariamente hecha evidente por el advenimiento de Internet.

Esta corriente promueve eliminar las barreras económicas, legales y tecnológicas, y trata de obtener a cambio, como beneficios, una mayor accesibilidad para los documentos y una mayor visibilidad para los autores. Los documentos que están disponibles libremente son más consultados y tienen más posibilidades de ser citados.

Son diversas las iniciativas, propuestas y declaraciones sobre el Open Access para el material científico, que con pequeñas diferencias, sostienen la necesidad de la disponibilidad en Internet de la información científica, para toda la humanidad, sin restricciones. En líneas generales, las coincidencias entre los diversos documentos parten del uso de Internet como sistema de difusión y la disponibilidad sin costos.

martes, 29 de marzo de 2011

Articles

Cordón-García, J. Los libros electrónicos en la enseñanza: un paradigma cambiante, 2011. En Boletín Libro Abierto. Consejería de Educación. Delegación Provincial de Málaga. <http://hdl.handle.net/10760/15431> [Consulta: 28 abril 2011]

Abstract: A principi de Març de 2011 es va celebrar la 88 reunió internacional de la National Association of College Stores. El canvi de lo analògic a lo digital en el àmbit escolar y acadèmic va ser el tema monogràfic de la trobada. Les discussions no es va centrar sobre la prevalència d' un soport o un altre, tots els ponents van coincidir en que l' ensenyament anava a ser necessariament digital i que la qüestió era limitar les accions que s'havien de desenvolupar en el context dels campus universitaris i de les ecoles per acompanyar el canvi.

miércoles, 23 de marzo de 2011

Novetats bibliogràfiques

MARÇ 2011

Podreu consultar les novetats bibliogràfiques a la següent adreça: ACÍ

Novetats hemeroteca

MARÇ 2011



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martes, 22 de marzo de 2011

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Novedades bibliográficas

Marzo 2011